Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа № 167
Центр профессионального обучения
ПРИНЯТО
Решением Педагогического Совета
(протокол № 1 от 28 августа 2026
года)
УТВЕРЖДЕНО
Приказом директора МАОУ СОШ № 167
№ 101/01 от 28 августа 2026г.
ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
программа профессиональной подготовки обучающихся по профессии
3375 «Оператор токарных станков с числовым программным управлением»
Код профессии: 3375
Наименование профессии: Оператор токарных станков с числовым
программным управлением
Срок обучения: 144 часа
Уровень квалификации/разряд: 2 разряд
Форма обучения: очная
г. Екатеринбург, 2025
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ......................................................................... 5
1.1. Цели реализации образовательной программы профессионального обучения .... 5
1.2. Требования к результатам освоения образовательной программы
профессионального обучения ........................................................................................... 5
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ................................................................................ 7
2.1. Учебный план .............................................................................................................. 7
2.2. Календарный учебный график ................................................................................... 8
2.3. Программа образовательной программы профессионального обучения ............ 12
3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ........... 16
3.1. Материально-техническое обеспечение ......................................................................... 16
3.2. Кадровое обеспечение............................................................................................... 17
3.3. Организация образовательной программы профессионального обучения ......... 17
3.4. Информационное обеспечение обучения ............................................................... 18
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ................................................... 20
Основные показатели оценки результата .............................................................................. 20
Фонд оценочных средств ........................................................................................................ 22
2
Направление программы. Образовательная программа профессионального
обучения направлена на приобретение школьниками профессиональной
компетенции, в том числе для работы с конкретным оборудованием, получение
указанными лицами квалификации про профессии рабочего, должности
служащего и присвоение им квалификационного разряда.
Актуальность. В настоящее время цели и задачи технологической
подготовки школьников определяются необходимостью развития экономики
области, подъема ее перерабатывающих отраслей с использованием высоких
технологий, подготовки квалифицированных рабочих и инженерно-технических
кадров. Трудовая подготовка и технологическое образование способствуют
самореализации личности и ее гражданскому становлению.
Отличительные особенности программы. Образовательная программа
профессионального
обучения
является
эффективным
инструментом
профориентации, не зависит от общего образования, а также позволяет
приступить к профессиональной деятельности сразу после окончания обучения.
Осваиваемые компетенции. ПК 1.1. Осуществлять разработку
управляющих программ для станков с ЧПУ.
Цели обучения. Формирование у обучающихся инженерно-технических и
информационно-коммуникативных компетенций, необходимых для осознанного
профессионального самоопределения.
Планируемые результаты освоения программы.
Иметь
составление УП для изготовления простых деталей типа тел вращения на
практический универсальных токарных станках с ЧПУ
опыт
визуальный контроль УП изготовления простых деталей типа тел вращения
на универсальных токарных станках с ЧПУ на отсутствие синтаксических
ошибок
передача файла УП на УЧПУ универсального токарного станка с ЧПУ при
помощи интерфейсов ввода/вывода
проверка файла УП на целостность и восприимчивость УЧПУ
универсальных токарных станках
Умения
разрабатывать структуру УП для обработки заготовок простых деталей
типа тел вращения на универсальных токарных станках с ЧПУ
кодировать геометрическую, технологическую и вспомогательную
информацию в УП
выявлять и исправлять синтаксические ошибки в структуре УП
записывать и считывать файлы УП на программоносители
осуществлять обмен файлами УП между программоносителем и УЧПУ при
помощи интерфейсов ввода/вывода
выявлять и исправлять ошибки при обмене файлами УП между
3
Знать
программоносителем и УЧПУ
типы УЧПУ, применяемые на универсальных токарных станках
оси координат и направления движений рабочих органов токарных станков
с ЧПУ
структура УП для УЧПУ токарных станков
формат УП для УЧПУ конкретного типа
символы кодирования геометрических функций в УП
символы кодирования технологических функций в УП
символы кодирования вспомогательных функций в УП
графические и управляющие символы в УП
функции программирования подачи и главного движения
методы программирования линейной интерполяции
методы программирования круговой интерполяции
технологические функции УЧПУ токарных станков
эксплуатационные и сервисно-информационные функции УЧПУ токарных
станков
интерфейсы передачи данных и методы их использования на УЧПУ
виды программоносителей для УЧПУ
структура файловой системы УЧПУ
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
1.1. Цели реализации образовательной программы профессионального
обучения
В результате изучения образовательной программы профессионального обучения
обучающийся должен освоить основной вид деятельности: «Осуществлять разработку
управляющих программ для токарных станков с ЧПУ».
1.2. Требования к результатам освоения образовательной программы
профессионального обучения
В результате освоения программы обучающийся должен:
Код
ПК 1.1.
Наименование профессиональных компетенций
Осуществлять разработку управляющих программ для станков с ЧПУ
Код
ОК 01.
Наименование общих компетенций
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации
информации и информационные технологии для выполнения задач
профессиональной деятельности
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере,
использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных
жизненных ситуациях
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке
Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного
контекста
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное
поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных
ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и
межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного
поведения
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять
знания об изменении климата, принципы бережливого производства,
эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания
необходимого уровня физической подготовленности
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языках
ОК 02.
ОК 03.
ОК 04.
ОК 05.
ОК 06.
ОК 07.
ОК 08.
ОК 09.
5
В результате освоения программы слушатель должен:
иметь практический опыт:
- составление УП для изготовления простых деталей типа тел вращения на
универсальных токарных станках с ЧПУ;
- визуальный контроль УП изготовления простых деталей типа тел вращения на
универсальных токарных станках с ЧПУ на отсутствие синтаксических ошибок;
- передача файла УП на УЧПУ универсального токарного станка с ЧПУ при
помощи интерфейсов ввода/вывода;
- проверка файла УП на целостность и восприимчивость УЧПУ универсальных
токарных станках.
знать:
- типы УЧПУ, применяемые на универсальных токарных станках;
- оси координат и направления движений рабочих органов токарных станков с
ЧПУ;
- структура УП для УЧПУ токарных станков;
- формат УП для УЧПУ конкретного типа;
- символы кодирования геометрических функций в УП;
- символы кодирования технологических функций в УП;
- символы кодирования вспомогательных функций в УП;
- графические и управляющие символы в УП;
- функции программирования подачи и главного движения;
- методы программирования линейной интерполяции;
- методы программирования круговой интерполяции;
- технологические функции УЧПУ токарных станков;
- эксплуатационные и сервисно-информационные функции УЧПУ токарных
станков;
- интерфейсы передачи данных и методы их использования на УЧПУ;
- виды программоносителей для УЧПУ;
- структура файловой системы УЧПУ.
уметь:
- разрабатывать структуру УП для обработки заготовок простых деталей типа тел
вращения на универсальных токарных станках с ЧПУ;
- кодировать геометрическую, технологическую и вспомогательную информацию
в УП;
- выявлять и исправлять синтаксические ошибки в структуре УП;
- записывать и считывать файлы УП на программоносители;
- осуществлять обмен файлами УП между программоносителем и УЧПУ при
помощи интерфейсов ввода/вывода;
- выявлять и исправлять ошибки при обмене файлами УП между
программоносителем и УЧПУ.
6
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
2.1. Учебный план
Наименование компонентов
программы
Раздел 1. Обработка деталей на
токарных станках
Тема 1.1 Основные сведения о
токарной обработке
Тема 1.2 Обзорная экскурсия на
предприятие
Тема 1.3 Устройство, принцип
работы и кинематика станков
токарной группы
Тема 1.4 Оснастка токарных
станков
Тема 1.5 Обработка наружных
цилиндрических поверхностей
Тема 1.6 Обработка
цилиндрических отверстий
Тема 1.7 Технология нарезания
резьбы
Тема 1.8 Обработка конических и
фасонных поверхностей
Учебная практика раздела 1
Промежуточная аттестация в
форме зачета
Раздел 2. Наладка
оборудования и изготовление
различных деталей на
токарных станках с
программным управлением
Тема 2.1 Основные направления
автоматизации
производственных процессов
Тема 2.2 Тематическая экскурсия
на участок токарной обработки
Объем программы (академические часы)
Всего Самосто- Занятия с
Нагрузка во взаимодействии с
ятельная применен
преподавателем
работа
ием
Теоретич Практичес Практик Промежут
дистанци еское
кие и
а
очная
онных обучение лабораторн (стажир аттестация,
образ.
ые работы овка)
зачет
технолог
ий и ЭО
62
0
8
6
2
2
2
2
14
4
2
2
4
2
2
4
32
4
4
2
2
4
2
2
4
2
2
32
32
2
76
2
2
0
8
8
2
2
2
2
7
22
36
2
на станках с ЧПУ
Тема 2.3 Устройство и принцип
работы токарных станков с
программным управлением
Тема 2.4 Особенности
проектирования технологических
процессов для токарных станков
с ЧПУ
Тема 2.5 Грузоподъемное
оборудование, применяемое в
металлообрабатывающих цехах
Тема 2.6 Контроль качества
обработанных поверхностей
Тема 2.7 Грузоподъемные
механизмы
Учебная практика раздела 2
18
4
8
2
4
10
6
2
2
4
2
2
2
2
36
Промежуточная аттестация в
форме зачета
Итоговая аттестация по
программе в виде экзамена
квалификационного
Итого по программе:
36
2
2
6
6
144
0
16
14
36
68
10
2.2. Календарный учебный график
Условные обозначения:
Аудиторные занятия
Самостоятельная работа
Обучение с применение ДОТ
Практическое обучение
Промежуточная аттестация по модулю
18-23
16-21
11-16
9-14
3
4
4
8
5
4
6
4
7
4
8
4
9 10 11 12 13 14 15 16 17
4 4 4 4 4 2
2
2
4-8
2-7
27-30
23-28
20-25
16-21
62
2
8
6-11
9-14
Май
1
4
8
13-18
Апрель
30.03-04.04
Март
2-7
Февраль
26-31
Раздел 1. Обработка
деталей на токарных
станках
Тема 1.1 Основные
сведения о токарной
обработке
Всего Январь
часов
19-24
Компоненты программы
9 10 11 12 13 14 15 16 17
4
2
Тема 1.8 Обработка
конических и фасонных
поверхностей
Учебная практика раздела
1
Промежуточная
аттестация в форме зачета
Раздел 2. Наладка
оборудования и
изготовление различных
деталей на токарных
станках с программным
управлением
Тема 2.1 Основные
направления
автоматизации
производственных
процессов
Тема 2.2 Тематическая
экскурсия на участок
токарной обработки на
станках с ЧПУ
4
18-23
8
Тема 1.7 Технология
нарезания резьбы
11-16
7
4-8
16-21
6
2
2
27-30
9-14
5
4
20-25
2-7
4
Тема 1.6 Обработка
цилиндрических отверстий
13-18
23-28
3
6-11
16-21
30.03-04.04
9-14
Май
2
2
Тема 2.3 Устройство и
Апрель
1
2
Тема 1.2 Обзорная
экскурсия на предприятие
Тема 1.3 Устройство,
принцип работы и
кинематика станков
токарной группы
Тема 1.4 Оснастка
токарных станков
Тема 1.5 Обработка
наружных цилиндрических
поверхностей
4
Март
2-7
Февраль
26-31
Всего Январь
часов
19-24
Компоненты программы
2
2
4
4
2
2
4
2
4
32
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
18
2
2
2
4
2
2
14
2
9
6
6
2
2
Раздел 2. Наладка
оборудования и
изготовление различных
деталей на токарных
станках с программным
управлением
Тема 2.3 Устройство и
принцип работы токарных
станков с программным
управлением
Тема 2.4 Особенности
проектирования
технологических
процессов для токарных
станков с ЧПУ
Тема 2.5 Грузоподъемное
оборудование,
применяемое в
металлообрабатывающих
цехах
Тема 2.6 Контроль
качества обработанных
поверхностей
Тема 2.7 Грузоподъемные
механизмы
Учебная практика раздела
2
Промежуточная аттестация
4
8
4
8
4
4
4
4
4
4
6
6
21-26
14-19
7-12
30.11-5.12
Декабрь
23-28
16-21
9-14
Ноябрь
2-7
19-24
12-17
5-10
Октябрь
28.09.-03.10
Сентябрь
4
18-23
9 10 11 12 13 14 15 16 17
4 4
4
11-16
16-21
8
4-8
9-14
7
4
27-30
2-7
6
4
20-25
23-28
5
4
13-18
16-21
4
6-11
9-14
30.03-04.04
2-7
Май
3
21-26
Всего
часов
Апрель
2
7-12
Компоненты программы
Март
1
14-19
принцип работы токарных
станков с программным
управлением
Итого в неделю, час
Февраль
26-31
Всего Январь
часов
19-24
Компоненты программы
58
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
4 6 4 6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2
4
4
8
2
2
4
2
2
4
2
2
2
2
36
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
2
10
21-26
14-19
7-12
30.11-5.12
Декабрь
23-28
16-21
9-14
Ноябрь
2-7
19-24
12-17
5-10
Октябрь
28.09.-03.10
21-26
Сентябрь
14-19
Всего
часов
7-12
Компоненты программы
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
в форме зачета
Итоговая аттестация по
программе в виде
экзамена
квалификационного
Итого в неделю, час
6
6
4
6
4
6
11
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
6
2.3. Программа образовательной программы профессионального обучения
Наименование
Содержание обучения по темам, наименование и тематика
Объем
разделов,
практических занятий, самостоятельной работы. Вид учебных
часов
тем модуля
занятий. Виды выполняемых работ
1
2
3
Раздел 1. Обработка деталей на токарных станках
62
Тема 1.1 «Основные Содержание учебного материала
2
сведения о токарной Сущность токарной обработки. Устройство токарно-винторезного
2
обработке»
станка. Понятие о процессе образования стружки. Токарные резцы.
Материалы рабочей части резцов. Износ и заточка резцов, правила
пользования резцами. Понятие о режиме резания при точении.
Организация рабочего места токаря. Правила безопасной работы на
токарных станках.
Тема 1.2 «Обзорная Содержание учебного материала
Обзорная экскурсия на предприятие.
экскурсия на
Тема
1.3
Содержание учебного материала
предприятие»
«Устройство,
Типы станков токарной группы. Передачи, используемые в токарных
принцип работы и
станках. Детали, используемые в токарных станках. Понятие о
кинематика станков кинематических схемах. Типовые механизмы, используемые в
токарной группы»
конструкции станков.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Токарно-винторезные станки. Диагностические неисправности
токарно-винторезного станка. Приводы токарных станков
(гидроприводы, пневмоприводы, Электрические приводы). Проверка
токарного станка на точность.
Тема 1.4 «Оснастка
токарных станков»
Тема 1.5 «Обработка
наружных
цилиндрических
поверхностей»
2
2
4
2
2
Содержание учебного материала
4
Патроны, планшайбы, оправки, хомутики, центры, люнеты.
2
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Работа с патронами, планшайбами, оправками, хомутиками, центрами,
люнетами.
2
Содержание учебного материала
4
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Общие сведения о цилиндрических поверхностях. Способы установок
и закрепления заготовок при обработке. Резцы для обработки
наружных цилиндрических и торцевых поверхностей. Обработка
гладких наружных цилиндрических поверхностей (обтачивание).
Обработка плоских торцовых поверхностей и уступов (подрезание).
4
Тема 1.6 «Обработка Содержание учебного материала
Общие сведения о деталях с отверстиями. Способы обработки
цилиндрических
отверстий. Сверление и рассверливание.
12
4
2
отверстий»
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Элементы режима резания при сверлении. Зенкерование.
Растачивание. Развертывание.
Тема 1.7 «Технология Содержание учебного материала
нарезания резьбы» Общие сведения о резьбах. Инструменты, используемые при
изготовлении резьбы. Технология нарезания крепежных резьб. Виды
дефектов резьбовой поверхности.
2
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Нарезание резьбы плашками. Нарезание резьбы метчиками. Нарезание
резьбы резьбонарезными головками. Технология нарезания резьб
резцами.
Тема 1.8 «Обработка Содержание учебного материала
Общие сведения о конических поверхностях. Способы получения
конических и
конических поверхностей. Дефекты, возникающие при обработке
фасонных
конических поверхностей. Общие сведения о фасонных поверхностях.
поверхностей»
Инструмент, используемый при обработке фасонных поверхностей.
Технология обработки фасонных поверхностей.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Контроль фасонных поверхностей. Обработка конических
поверхностей.
2
Учебная практика раздела 1
Подготовка контрольно-измерительного, нарезного, шлифовального инструмента,
универсальных приспособлений, технологической оснастки и оборудования. Установка,
снятие крупногабаритных деталей, при промерах под руководством токаря более высокой
квалификации с использованием специализированного подъемного оборудования. Смазка
механизмов станка и приспособлений в соответствии с инструкцией, контроль наличия
смазочно-охлаждающей жидкости (СОЖ). Установка, закрепление и снятие заготовки при
обработке. Заточка резцов и сверл, контроль качества заточки. Установка резцов (в том числе
со сменными режущими пластинами), сверл. Управление токарными станками с высотой
центров до 650. Обработка деталей по 12–14 квалитетам на универсальных токарных станках
без применения и с применением универсальных приспособлений. Обработка деталей по 8–11
квалитетам на специализированных станках, налаженных для обработки определенных
простых и средней сложности деталей или выполнения отдельных операций. Сверление
отверстий глубиной до 5 диаметров сверла. Нарезка наружной, внутренней треугольной и
прямоугольной резьбы (метрической, трубной, упорной) диаметром до 24 мм метчиком или
плашкой.
Промежуточная аттестация в форме зачёта по разделу 1
32
Раздел 2. Наладка оборудования и изготовление различных деталей на токарных
станках
программным
управлением
Тема 2.1 с«Основные
Содержание
учебного материала
76
направления
автоматизации
производственных
процессов»
Особенности технологической подготовки производства при
применении токарных станков с ЧПУ. Автоматизация
технологических процессов.
13
4
2
4
2
2
2
2
2
Тема 2.2
Содержание учебного материала
«Тематическая
экскурсия на участок
токарной обработки Тематическая экскурсия на участок токарной обработки на станках с
на станках с ЧПУ» ЧПУ.
Тема 2.3 «Устройство Содержание учебного материала
Назначение, конструктивные особенности, кинематические схемы,
и принцип работы
токарных станков с правила наладки токарных станков с ЧПУ. Узлы и блоки токарного
станка с программным управлением: назначение, устройство,
программным
размещение, конструкция, принцип работы, правила управления.
управлением»
Условная сигнализация и назначение условных знаков на панели
управления токарным станком с ЧПУ. Порядок работы станка в
автоматическом режиме и в режиме ручного управления. Начало
работы с различного основного кадра.
Правила технического обслуживания и способы проверки, нормы
точности станка в процессе эксплуатации. Содержание рабочего места
оператора токарного станка с числовым программным управлением.
Требования охраны труда, производственной санитарии, пожарной
безопасности и электробезопасности при работе на токарном станке с
ЧПУ.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Программирование и выполнение процесса обработки деталей по
квалитетам на токарном станке с ЧПУ (с пульта управления).
Выполнение установки и съема деталей после обработки на токарном
станке с ЧПУ. Контроль выхода инструмента в исходную точку и его
корректировка на токарном станке с ЧПУ. Установка инструмента в
инструментальные блоки на токарном станке с ЧПУ. Замена блока с
инструментом на токарном станке с ЧПУ. Устранение мелких
неполадок в работе инструмента на токарном станке с ЧПУ.
Устранение мелких неполадок в работе приспособлений на токарном
станке с ЧПУ.
Тема 2.4
Содержание учебного материала
«Особенности
Особенности выбора деталей, изготавливаемых на токарных станках с
проектирования
ЧПУ. Требования к заготовкам. Требования к технологичности
технологических
конструкции деталей, обрабатываемых на токарных станках с ЧПУ.
процессов для
В том числе практических занятий и лабораторных работ
токарных станков с Выбор станочных приспособлений, режущих и вспомогательных
ЧПУ»
инструментов для токарной операции с ЧПУ. Определение числа
установок, числа и последовательности переходов и рабочих ходов,
расчет и выбор режимов обработки по справочникам.
Технологический процесс обработки деталей на токарном станке с
ЧПУ. Расчет режимов резания для токарной операции с ЧПУ.
Корректировка режимов резания по результатам работы станка.
Составление технологического процесса обработки деталей на
токарных станках с ЧПУ.
14
2
2
18
8
10
8
2
6
Тема 2.5
Содержание учебного материала
«Грузоподъемное
В том числе практических занятий и лабораторных работ
оборудование,
Грузоподъемные и транспортные устройства: классификация,
применяемое в
назначение, применение, устройство, принцип действия,
металлообрабатываю грузоподъемность.
щих цехах»
Тема 2.6 «Контроль Содержание учебного материала
качества
Порядок применения контрольно-измерительных приборов и
обработанных
инструментов. Способы установки и выверки деталей. Принципы
поверхностей»
калибровки
профилей.
В том числесложных
практических
занятий и лабораторных работ
Тема 2.7
«Грузоподъемные
механизмы»
Контроль соответствия качества деталей требованиям технической
документации.
Содержание учебного материала
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Общие сведения о грузоподъёмных механизмах. Грузозахватные
приспособления. Элементы грузовых и тяговых устройств. Механизмы
подъёма и передвижения. Схемы строповки грузов. Сигналы между
стропальщиками и крановщиками. Безопасность труда при
эксплуатации подъёмно-транспортных машин. Составление схемы
строповки различных грузов
2
2
4
2
2
2
2
Учебная практика раздела 2
Обработка деталей на токарных станках с программным управлением; настройка токарного
станка с ЧПУ на различные скорость и подачу; запуск ПО NCCAD; работа с
раскрывающимися меню; настройка токарного станка с ЧПУ для обработки деталей типа
«Вал»; ввод программы для обработки детали на токарном станке с ЧПУ; подналадка и
корректировка инструмента на токарном станке с ЧПУ.
Промежуточная аттестация в форме зачёта по разделу 2
36
Итоговая аттестация по программе в виде экзамена квалификационного
6
Итого:
2
144
15
3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Кабинет (лаборатория), мастерская Оборудование и технические средства обучения
Кабинет «Черчения» (314)
посадочные места по количеству обучающихся
(столы, стулья);
рабочее место преподавателя;
шкаф для хранения учебных пособий;
компьютер с программным обеспечением для
преподавателя
(системный
блок,
монитор,
клавиатура, мышь);
экран (доска);
мультимедиапроектор;
комплект
чертежных
инструментов
и
приспособлений;
комплект учебно-наглядных средств обучения
(модели,
натурные
объекты,
электронные
презентации, демонстрационные таблицы);
образцы различных типов и видов деталей и
заготовок
комплект учебно-методических материалов.
рабочие места обучающихся (столы, стулья);
«Слесарная мастерская»
рабочее место преподавателя;
шкаф для одежды;
шкаф для бумаг;
шкаф (металлический) под учебные пособия;
металлический шкаф для хранения инструмента;
компьютер с программным обеспечением для
преподавателя
(системный
блок,
монитор,
клавиатура, мышь);
проектор;
экран;
колонки;
интерактивная доска;
учебный токарно-винторезный станок;
точильно-шлифовальный станок;
державка для правки абразивных кругов;
набор производственных шестигранников;
набор напильников;
рожковый гаечный ключ;
набор стальных концевых мер;
штангенциркуль цифровой;
набор микрометров цифровых;
микрометр зубомерный;
набор нутромеров микрометрических 3-х точечных;
глубиномер микрометрический;
микрометр цифровой;
16
цифровой микрометр для измерения резьбы;
учебные стенды;
дидактический и раздаточный материал;
комплект учебно-методической документации;
рабочие места обучающихся (столы, стулья);
рабочее место преподавателя;
шкаф для одежды;
шкаф для хранения инструмента;
контейнер для сбора стружки;
набор
удлиненных
производственных
шестигранников;
набор шаберов;
набор надфилей;
крючок для уборки стружки;
державка токарная;
блок токарный;
державка токарная;
блок токарный;
корпус сверла;
державка расточная;
державка резьбовая;
приводной осевой инструмент;
цанга;
учебные стенды;
комплект учебно-методической документации.
3.2. Кадровое обеспечение
Реализация образовательной программы профессионального обучения
обеспечивается педагогическими работниками образовательной организации, а
также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на иных
условиях, в том числе из числа руководителей и работников организаций,
направление деятельности которых соответствует области профессиональной
деятельности: 40 Сквозные виды профессиональной деятельности в
промышленности, и имеющими стаж работы в данной профессиональной области
не менее трех лет.
3.3. Организация образовательной программы профессионального
обучения
Занятия проводятся на площадке образовательной организации в
лабораториях и мастерских согласно программе. График проведения занятий
утверждается перед началом ее реализации и доводится до слушателей с
помощью средств онлайн-коммуникаций.
17
3.4. Информационное обеспечение обучения
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной
организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и
информационные ресурсы для использования в образовательном процессе. При
формировании библиотечного фонда образовательной организации выбирается не
менее одного издания из перечисленных ниже печатных изданий и (или)
электронных изданий в качестве основного, при этом список может быть
дополнен новыми изданиями.
1.
Основная литература
1. Багдасарова, Т. А. Основы резания металлов. — Москва: Академия, 2022.
— 315 с.
2. Босинзон, М. А. Современные системы ЧПУ и их эксплуатация. — М.:
ОИЦ «Академия», 2017 г. — 192 с.
3. Горяинов, Д. С. Разработка технологии изготовления и
программирование обработки на станках с ЧПУ и ОЦ: учебное пособие для СПО /
Д. С. Горяинов, Ю. И. Кургузов, Н. В. Носов. — Саратов: Профобразование, 2022.
— 105 c.
2.
Дополнительная литература
1. Карташов, Г. Б. Основы работы на станках с ЧПУ. — М.: Дидактические
системы, 2018. — 128 c.
2. Клюев, А.С. Монтаж средств измерений и автоматизации: справочник —
М: Энергоатомиздат, 2017 г. — 447 с.
3. Компьютерные чертежно-графические системы для разработки
конструкторской и технологической документации в машиностроении: Учебное
пособие для нач. проф. образования / Под общей редакцией Чемпинского Л. А. —
М.: Издательский центр «Академия», 2018 г. — 224 с.
4. Ловыгин, А. А. Современный станок с ЧПУ и CAD/CAM-система:
учебное пособие / — Москва: ДМК Пресс 2018. — 280 с.
5. Мирошин, Д. Г. Технология обработки на токарных станках: учебное
пособие для среднего профессионального образования / Д. Г. Мирошин, Э. Э.
Агаева; под общей редакцией И. Н. Тихонова. — Москва: Издательство Юрайт,
2023. — 314 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-14667-7.
— Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/519978 (дата обращения: 05.08.2024).
6. Мычко, В. С. Токарная обработка. Справочник токаря: учебное пособие /
В. С. Мычко. — Минск: РИПО, 2023. — 356 с. — ISBN 978-985-503-899-4. —
Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL:
18
https://e.lanbook.com/book/131985 (дата обращения: 05.08.2024).
7. Основы программирования токарной обработки деталей на станках с
ЧПУ в системе «Sinumerik»: учебное пособие для СПО / А. А. Терентьев, А. И.
Сердюк, А. Н. Поляков, С. Ю. Шамаев. — Саратов: Профобразование, 2020. —
107 c.
3.
Электронные и Internet-ресурсы
1. Рачков, М. Ю. Автоматизация производства: учебник для среднего
профессионального образования / М. Ю. Рачков. — 2-е изд., испр. и доп. —
Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 182 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-12973-1. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт
[сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/475596.
19
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБУЧЕНИЯ
Результаты освоения
ПК 1.1. Осуществлять разработку управляющих
программ для станков с ЧПУ
ОК 01. Выбирать способы решения задач
профессиональной деятельности применительно
к различным контекстам
ОК 02. Использовать современные средства
поиска, анализа и интерпретации информации и
информационные технологии для выполнения
задач профессиональной деятельности
ОК 03. Планировать
и
реализовывать
собственное профессиональное и личностное
развитие, предпринимательскую деятельность в
профессиональной сфере, использовать знания
по финансовой грамотности в различных
жизненных ситуациях
ОК 04. Эффективно
взаимодействовать
и
работать в коллективе и команде
ОК 05. Осуществлять устную и письменную
коммуникацию на государственном языке
Российской Федерации с учетом особенностей
социального и культурного контекста
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное
поведение
на
основе
традиционных
общечеловеческих ценностей, в том числе с
учетом гармонизации межнациональных и
межрелигиозных
отношений,
применять
стандарты антикоррупционного поведения
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей
среды,
ресурсосбережению,
эффективно
действовать в чрезвычайных ситуациях
ОК 08. Использовать
средства
физической
культуры для сохранения и укрепления здоровья
в процессе профессиональной деятельности и
поддержания необходимого уровня физической
подготовленности
ОК 09. Пользоваться
профессиональной
документацией
на
государственном
и
иностранном языках
20
Основные показатели оценки
результата
- выполняет работы в соответствии с
установленными регламентами и
соблюдением правил безопасности труда,
санитарными нормами;
- осуществляет разработку управляющих
программ для станков с ЧПУ.
- демонстрирует правильную
последовательность выполнения действий
во время выполнения практических работ;
- грамотно составляет план практической
работы;
- организует рабочее место в соответствии
с выполняемой работой и требованиями
охраны труда.
Форма и вид аттестации по образовательной программе профессионального
обучения:
Текущий контроль результатов осуществляется преподавателем или
мастером производственного обучения в процессе проведения теоретических
занятий и практических работ.
Промежуточная аттестация по разделам программы осуществляется в
форме зачета, на который выделяется 4 часа.
Итоговая аттестация по программе предназначена для оценки освоения
слушателем разделов, тем программы и проводится в виде экзамена
квалификационного. Продолжительность экзамена квалификационного, включая
подготовительные процедуры, не превышает 6 часов.
По результатам испытаний выставляются оценки по четырехбалльной
системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).
Наименование оценки
«отлично»
«хорошо»
«удовлетворительно»
«неудовлетворительно»
Основание для оценки (отношение полученного количества
баллов к максимально возможному (в процентах)
70,00% – 100,00%
40,00% – 69,99%
20,00% – 39,99%
0,00% – 19,99%
21
Приложение 1
Фонд оценочных средств
для проведения аттестации по образовательной программе профессионального
обучения по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих,
должностям служащих (первая профессия)
16045 Оператор станков с программным управлением
Екатеринбург, 2025
22
Комплект оценочных средств включает в себя тесты для текущего,
промежуточного и итогового контроля по образовательной программе
профессионального обучения. Для проведения итогового контроля в форме
экзамена квалификационного приведены примеры практических заданий.
Включает также условия выполнения задания:
1. Место выполнения задания: кабинет «Слесарная мастерская» МАОУ
СОШ № 167.
2. Максимальное время выполнения задания: 6 часов
23
