МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА № 167
ПРИНЯТО
решением
Педагогического
совета
Протокол №1 от «30»
августа 2024
УТВЕРЖДЕНО
Приказом директора
МАОУ СОШ № 167
№ 97 от 30.08.2024 г.
Приложение к Основной образовательной программе
среднего общего образования
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного предмета «Право» (углубленный уровень)
для обучающихся 10 – 11 классов
Екатеринбург 2024
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа
курса
правовой
«Право.
Основы
культуры»
к учебникам доктора юридических наук, доктора
педагогичес-ких наук Е. А. Певцовой «Право. Основы
правовой культуры» (10 класс: в 2 ч., 11 класс: в 1 ч. —
М.: Русское слово, 2018) составлена в соответствии с
Федеральным
государственным
образовательным
стандартом среднего (полного) общего образования
2012 г. и рассчитана на обучение праву школьников
10—11 классов общеобразовательных организаций
Российской Федерации как на базовом, так и на
углублённом уровне.
Программа
предусматривает
образовательном
процессе
использование
в
учебно-методического
комплекта «Право. Основы правовой культуры».
Входящие в состав комплекта учебники имеют гриф
«Рекомендовано Министерством образования и науки
Российской
Федерации»
(10
класс:
экспертное
заключение № 10106–5215/217 от 12.10.2012 г.
(научная экспертиза), эк-спертное заключение № 516
от
29.01.2014
г.
(педагогическая
экспертиза),
экспертное заключение № 933 от 10.02.2014 г.
(общественная экспертиза); 11 класс: экспертное
заключение № 10106–5215/216 от 12.10.2012 г.
(научная экспертиза), эк-спертное заключение № 517
от
29.01.2014
г.
(педагогическая
экспертиза);
экспертное заключение № 934 от 10.02.2014 г.
(общественная экспертиза).
Цели и характеристика курса
«Право. Основы правовой культуры»
В Федеральном государственном образовательном
стандар-те среднего (полного) общего образования
имеется
обязательная
«Общественные
науки»,
предметная
область
включающая
предмет
«Право», изучение которого может проходить как на
базовом, так и на углублённом уровне.
Целеполагание курса определило его название —
«Право. Основы правовой культуры», формирование
правовой культуры и правового сознания
обучающихся, стоящих перед выбором своего
дальнейшего образования и профессии.
Правовая культура имеет множественность
определений, вооружая людей знаниями и умениями
освоения правовой действительности. Современному
школьнику необходим правовой опыт поведения в
различных ситуациях, целенаправленно приобретаемый под влиянием системной
правовоспитательной работы. Данная программа
ориентирована на реализацию современной системы
правового обучения и воспитания подростков,
ствительности. Современному школьнику необходим
правовой опыт поведения в различных ситуациях,
целенаправленно
системной
приобретаемый
правовоспитательной
под
влиянием
работы.
Данная
программа ориентирована на реализацию совре-менной
системы правового обучения и воспитания подростков,
в рамках которой возможно решение целого комплекса
обще-ственных проблем.
Изучение курса направлено на достижение следующих
целей:
— формирование правосознания и правовой культуры,
социально-правовой активности, внутренней
убеждённости необходимости соблюдения норм права,
на осознание себя полноправным членом общества,
имеющим гарантированные законом права и свободы;
содействие развитию профессиональ-ных склонностей;
— воспитание гражданской ответственности и чувства
собственного достоинства, дисциплинированности,
уважения к правам и свободам другого человека,
демократическим правовым ценностям и институтам,
правопорядку;
— освоение системы знаний о праве как науке, о
принципах, нормах и институтах права, необходимых для
ориентации российском и мировом нормативно-правовом
материале, эффективной реализации прав и законных
интересов;
ознакомление
профессиональной
юридической
с
содержанием
деятельности
и
основными юридическими профессиями;
— овладение умениями, необходимыми для
применения приобретённых знаний для решения
практических задач в социально-правовой сфере,
продолжения обучения в системе профессионального
образования;
— формирование способности и готовности к
сознательному и ответственному действию в сфере
отношений, урегулированных правом, в том числе к
оценке явлений и событий с точки зрения их
соответствия закону, к самостоятельному принятию
решений, правомерной реализации гражданской позиции
и несению ответственности.
Ведущей задачей курса является формирование
правовой компетентности современного подростка,
предполагающей не только правовую грамотность, но и
правовую активность, умение быстро находить
правильное решение возникающих проблем, ориентироваться в правовом пространстве. Правовая
компетенция, формируемая в процессе правовой
подготовки обучающихся, представляет собой
комплексную характеристику, интегрирующую не только
знания, ценностные установки, навыки правового
поведения учащихся, но и приобретение опыта
деятельности, необходимого каждому в повседневной
жизни, в процессе социальной практики, в рамках
выполнения различных социальных ролей.
Общеизвестно, что правовое обучение и воспитание
относятся к одним из древнейших видов культурной
деятельности человека.
Именно с их помощью люди передавали своим
потомкам вы-работанные правила разрешения
конфликтов и противоречий, которые позволяли
обеспечивать стабильность и организованность в
обществе.
Курс «Право. Основы правовой культуры» оптимально
сочетает юридическое содержание и педагогические
технологии при работе с обучающимися. Важное
внимание уделено фор-мированию умений и навыков
правомерного поведения, явля-ющегося основой
правосообразного образа жизни, основанного на
самостоятельности, правовой активности личности.
Содержание курса ориентирует на уважение права,
осознание его ценности во взаимоотношениях людей,
выработку навыков правомерной защиты своих прав и
интересов.
Особенностями курса являются:
— практико-ориентированный подход в изложении
содержания;
— преемственность и последовательность в изучении
правовых вопросов, обеспечивающие
целенаправленность и непре-рывность правового
информирования (при этом теоретико-пра-вовые вопросы
рассматриваются в качестве важной основы для познания
отраслевого законодательства и выработки умений
находить правовую информацию);
— опора на социальный опыт обучающихся,
участвующих
в различных правоотношениях;
в — формирование активной гражданской позиции
личности, в том числе посредством участия в
проектной деятельности;
— формирование уважения к правам человека и
нормам международного права;
— обеспечение необходимого уровня юридической
грамотности школьника для защиты своих прав;
— решение вопросов профессиональной ориентации и
самоопределения несовершеннолетних в дальнейшем.
Курс направлен на повышение правовой грамотности
обучающихся, формирование высокого уровня их
правовой воспитанности, чувства ответственности и
социальной активности.
В рамках курса не предполагается осуществлять
профессиональную подготовку юристов, хотя материал
ориентирован на знакомство с ведущими юридическими
профессиями с целью профессиональной ориентации
подростков, успешного выбо-ра дальнейшей
образовательной траектории. Изучив материал,
представленный в содержании, отработав и закрепив
соответствующие умения и навыки, старшеклассник на
достойном уровне сможет решить жизненный правовой
конфликт или предотвратить его, защитить свои права и
законные интересы близких, не допустить произвола
власти, конструктивно и успешно действовать в
правовом пространстве в условиях рыночных отношений.
Курс носит системный характер и предполагает
постепенное усложнение и расширение правовой
подготовки на каждом этапе взросления подростка. В 10
классе обучающиеся изучают вопросы теории права и
государства, конституционного права.
В 11 классе они приобретают правовую компетентность в
различных отраслях права (гражданском, уголовном,
административном, семейном, трудовом и др.).
Освоение вариантов правомерного поведения
осуществляется с использованием активных форм
обучения, стимулирующих познавательную деятельность
школьника, который выступает в роли самостоятельного
субъекта образовательного процесса. В рамках курса
предполагается использование различных видов
индивидуальной, парной, групповой работы. Проведение
деловых, имитационных, сюжетных, ролевых и других
игр, работа с источниками, участие в творческих
проектах, мозговые штурмы и прочее позволят
обеспечить серьёзную мотивацию на дальнейшее
обучение и сформировать, поддержать устойчивый
интерес школьника к праву. Особую значимость имеет
системная работа с правовой информацией. Изучение
курса предполагает использование ресурса сети
Интернет, публикаций в средствах массовой
информации, обучение в сотрудничестве, метод анализа
конкретных ситуаций, метод проектов, «портфолио
ученика», разноуровневое обучение, индивидуальный и
дифференцированный подход к обучению, также
возможности рефлексии, которые используются во всех
перечисленных технологиях.
Организационные модули курса представлены
адаптивными вариантами организации учебновоспитательного процесса, механизмами оптимального
осуществления функций планирования, мотивации
учащихся, организации процесса их правовой подготовки
и контроля знаний и умений. Особое внимание уделено
средствам организации внеклассной и внеурочной
работы, в том числе проведению олимпиад и конкурсов,
написанию эссе. Методика работы направлена на
развитие навыков критического анализа различных
текстов, ведения дискуссий по важным общественным
проблемам.
Курс «Право. Основы правовой культуры»
ориентирован на формирование у школьников
собственных представлений и установок, основанных на
современных правовых ценностях общества,
необходимых для защиты прав, свобод и законных
интересов личности и правомерной реализации своей
гражданской позиции.
Данный курс можно изучать как самостоятельный
учебный предмет Федерального государственного
образовательного стандарта среднего (полного) общего
образования на углублённом или базовом уровне, а также
использовать при изучении правовых вопросов
интегрированно в рамках образовательного
предмета «Обществознание» на базовом уровне.
Курс может обеспечить углублённое изучение права,
создав условия реализации индивидуальных
образовательных программ по интересам. В рамках
углублённого правового обучения формируется интерес к
будущей профессиональной деятельности. Реализация
указанной идеи осуществляется посредством включения
в содержание курса тем о различных юридических
профессиях и ведущих вопросах образовательного права.
Школьники получают информацию о некоторых
особенностях высшего профессионального образования,
что даёт основание для верного выбора ими
образовательной деятельности после окончания школы.
Содержание курса учитывает современные взгляды
учёных на самые актуальные вопросы правоведения и
государствоведения, обеспечивая адекватное уровню
подростков
познание
общественных
характера
эволюции
институтов,
исследовательской,
проектной
важных
осуществление
и
иной
творческой
деятельности в рамках позитивного преобразования
мира. Данный курс на углублённом уровне позволяет
сформировать школьников представление не только о
нормах
национального
важнейших
проблемах
законодательства,
но
и
о
международного
права.
К
ведущим темам курса относятся те, которые более всего
ориентированы на правовую жизнь несовершен-нолетних
в настоящем и будущем. При выстраивании логики
правового обучения обращено внимание на мировой
опыт пра-вовой подготовки граждан, а потому признано
целесообраз-ным
теоретические
понимания
включить
вопросы,
норм
в
программу
являющиеся
права,
такие,
обучения
основой
как
для
проблемы
взаимоотношений права и государства; система и
структура права; правотворчество и правоприменение;
право-отношения;
правонарушения
и
юридическая
ответственность; право и личность; основные правовые
системы
современности;
конституционное
право;
гражданское право; семейное право; трудовое право;
административное
право;
уголовное
право;
экологическое право; международное право; правосудие;
юри-дическое образование.
Обучение в рамках курса формирует целостный
комплекс общеучебных умений и навыков. Обучающиеся
знакомятся
со
спецификой
профессиональной
юридической деятельности адвоката, судьи, прокурора,
нотариуса,
следователя,
юрискон-сульта.
Это
обеспечивает приобретение умений самостоятель-ного
поиска, анализа и использования правовой информации;
формирует умения сравнительного анализа правовых
понятий и норм; объяснения смысла конкретных норм
права, характеристики содержания текстов нормативных
актов; позволяет оценить общественные события и
явления, действия людей с точки зрения их соответствия
законодательству; а также вы-работать доказательную
аргументацию
собственной
позиции
в
конкретных
правовых ситуациях с использованием норм права.
Обучающиеся приобретают навыки использования норм
права при решении учебных и практических задач;
проведения исследований по правовым темам в учебных
целях; ведения дискуссии; составления отдельных видов
юридических
документов;
умения
анализировать
собственные профессиональные склонности, способы их
развития и реализации. Курс формирует готовность и
мотивацию на дальнейшее юридическое обучение в вузе.
В старшей школе право, будучи важным компонентом
соци-ально-гуманитарного
относится
к
числу
образования
личности,
приоритетных
дисциплин,
обеспечивающих возможности пра-вовой социализации
подростков.
Правовое
образование
направ-лено
на
создание условий для развития гражданско-правовой
активности,
ответственности,
правосознания
обучающихся, дальнейшее освоение основ правовой
грамотности
и
правовой
культуры,
приобретение
навыков правового поведения, что необходимо для
эффективного
выполнения
выпускниками
основных
социальных ролей в обществе (гражданина, налогоплательщика,
избирателя,
потребителя, работника).
члена
семьи,
собственника,
этой связи содержание курса ориентировано на формирование умений осмысленно употреблять правовые
понятия, характеризовать основные правовые институты,
механизмы
процедуры,
объяснять
взаимосвязь
государства, права и других социальных институтов;
различать виды судопроизводства; уяснить полномочия
правоохранительных органов, адвокату-ры, нотариата,
прокуратуры, а также порядок рассмотрения споров в
сфере отношений, урегулированных правом.
Требования к результатам обучения и освоения
содержания курса
«Право. Основы правовой культуры»
Личностные результаты
и Воспитание российской гражданской идентичности,
патриотизма, уважения к своему народу, чувства
ответственности перед Родиной, гордости за свой край,
свою Родину, прошлое и настоящее многонационального
народа России, уважение государственных символов
(герб, флаг, гимн);
• формирование гражданской позиции как активного и
ответственного члена российского общества,
осознающего свои конституционные права и
обязанности, уважающего закон и пра-вопорядок,
обладающего чувством собственного достоинства,
осознанно принимающего традиционные национальные и
общечеловеческие гуманистические и демократические
ценности;
• готовность к служению Отечеству, его защите;
сформированность мировоззрения, соответствующего
современному уровню развития правовой науки и
практики, а также различных форм общественного
сознания, осознание своего места в поликультурном
мире;
-сформированность основ саморазвития и
самовоспитания в соответствии с общечеловеческими
ценностями и идеалами гражданского общества;
готовность и способность к самостоятельной, творческой
и ответственной деятельности;
• толерантное сознание и поведение в
поликультурном мире, готовность и способность вести
диалог с другими людьми, достигать в нем
взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать
для их достижения;
• навыки сотрудничества со сверстниками, детьми
младшего возраста, взрослыми в образовательной,
общественно полезной, учебно-исследовательской,
проектной и других видах деятельности;
• нравственное сознание и поведение на основе
усвоения общечеловеческих ценностей;
• готовность и способность к образованию, в том
числе самообразованию, на протяжении всей жизни;
сознательное отношение к непрерывному образованию
как условию успешной профессиональной и
общественной деятельности;
• осознанный выбор будущей профессии и
возможностей реализации собственных жизненных
планов; отношение к профессиональной деятельности
как возможности участия в решении личных,
общественных, государственных, общенациональных
проблем;
• сформированность экологического мышления,
понимания влияния социально-экономических процессов
на состояние природной и социальной среды;
• ответственное отношение к созданию семьи на
основе осознанного принятия ценностей семейной
жизни.
Метапредметные результаты
Умение самостоятельно определять цели деятельности
и составлять планы деятельности; самостоятельно
осущест-влять, контролировать и корректировать
деятельность; исполь-зовать все возможные ресурсы
для достижения поставленных целей и реализации
планов деятельности; выбирать успешные стратегии в
различных ситуациях;
умение продуктивно общаться и взаимодействовать в
процессе совместной деятельности, учитывать позиции
других участников деятельности, эффективно разрешать
конфликты;
• владение
навыками
познавательной,
учебно-
исследовательской и проектной деятельности, навыками
разрешения проблем; способность и готовность к
самостоятельному
поиску
методов
решения
практических задач, применению различных методов
познания;
• готовность
и
способность
к
самостоятельной
информационно-познавательной деятельности, включая
умение
ориентироваться
в
различных
источниках
информации, критически оценивать и интерпретировать
информацию, получаемую из различных источников;
• умение использовать средства информационных и
коммуникационных технологий в решении когнитивных,
коммуникативных
соблюдением
и
организационных
требований
эргономики,
задач
с
техники
безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и
этических норм, норм информационной безопасности;
• умение определять назначение и функции различных
социальных институтов;
умение самостоятельно оценивать и принимать решения,
определяющие стратегию поведения с учётом
гражданских и нравственных ценностей;
и владение языковыми средствами
и
- умение ясно, логично и точно излагать свою точку
зрения, использовать адекватные языковые средства;
• владение навыками познавательной рефлексии как
осоз-нания совершаемых действий и мыслительных
процессов, их результатов и оснований, границ своего
знания и незнания, новых познавательных задач и
средств их достижения.
Предметные результаты
На базовом уровне
• Сформированность представлений о понятии
государства, его функциях, механизме и формах;
• владение знаниями о понятии права, источниках и
нормах права, законности, правоотношениях;
• владение знаниями о правонарушениях и
юридической ответственности; сформированность
представлений о Конституции РФ как основном законе
государства, владение знаниями об основах правового
статуса личности в Российской Федерации;
• сформированность общих представлений о разных
видах судопроизводства, правилах применения права,
разрешения конфликтов правовыми способами;
• сформированность основ правового мышления;
• сформированность знаний об основах
административного, гражданского, трудового,
уголовного права;
• понимание юридической деятельности;
ознакомление со спецификой основных юридических
профессий;
• сформированность
умений
применять
правовые
знания для оценивания конкретных правовых норм с
точки
зрения
их
соответствия
законодательству
Российской Федерации;
• сформированность навыков самостоятельного поиска
правовой информации, умений использовать результаты
в конкретных жизненных ситуациях.
На углублённом уровне
Требования к предметным результатам освоения
углублённого курса права включают требования к
результатам
освоения
базового
курса,
а
также
дополнительно отражают:
• сформированность представлений о роли и значении
права
как
важнейшего
социального
регулятора
элемента культуры общества;
• владение знаниями об основных правовых
принципах, действующих в демократическом обществе;
и
• сформированность
представлений
о
системе
и
структуре права, правоотношениях, правонарушениях и
юридической ответственности;
• владение знаниями о российской правовой системе,
особенностях её развития;
• сформированность
конституционном,
уголовном
представлений
гражданском,
видах
о
арбитражном,
судопроизводства,
правилах
применения права, разрешения конфликтов правовыми
способами;
• сформированность
способности
различать
правоотношений,
ответственности,
правового
мышления
соответствующие
правонарушений,
применяемых
и
виды
юридической
санкций,
способов
восстановления нарушенных прав;
сформированность знаний об общих принципах и
нормах,
регулирующих
Российской
Федерации,
государственное
устройство
конституционный
статус
государственной власти и систему конституционных
прав и свобод в Российской Федерации, механизмы
реализации и защиты прав граждан и юридичес-ких лиц;
понимание юридической деятельности как формы
реализации
права;
ознакомление
со
спецификой
основных юридических профессий;
сформированность
умений
применять
правовые
знания для оценивания конкретных правовых норм с
точки
зрения
их
соответствия
законодательству
Российской Федерации, выработки и доказательной
аргументации собственной позиции
• конкретных правовых ситуациях с использованием
нормативных актов.
Место курса «Право. Основы правовой
культуры» в учебном плане
Программа
правового
обучения
школьников
на
углублённом уровне рассчитана на 140 учебных часов: по
2 часа в неделю в 10 и 11 классах. При этом в ней
предусмотрен резерв свободного учебного времени для
реализации
авторских
подходов,
использования
разнообразных форм организации учебного процесса,
внедрения современных методов обучения и педагогических технологий.
• старшей школе возможно обучение праву как
отдельному предмету и на базовом уровне, а также
предусмотрено
изучение
права
в
рамках
интегрированного курса «Обществознание». Программа
правового обучения школьников по курсу «Право.
Основы
правовой
культуры»
на
базовом
уровне
рассчитана на 70 учебных часов: по 1 часу в неделю в 10
и 11 классах.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
«ПРАВО. ОСНОВЫ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ»
(углублённый уровень)
10—11 КЛАССЫ (140 ч)
10 КЛАСС (70 ч)
Тема 1. РОЛЬ ПРАВА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
И ОБЩЕСТВА (8)
Значение изучения права. Система юридических наук.
Юридические профессии: адвокат, нотариус, судья.
Информация и право. Теории происхождения права.
Закономерности возникновения права. Исторические
особенности зарождения права в различных уголках
мира. Происхождение права в го-сударствах Древнего
Востока, Древней Греции, Древнего Рима,
у древних германцев и славян. Право и основные теории
его понимания. Нормы права. Основные принципы права.
Презумпции и аксиомы права. Система регулирования
общественных
отношений.
Механизм
правового
регулирования.
Понятия. Юриспруденция. Правовая информация.
Официальная
правовая
индивидуально-правового
информация.
характера.
Информация
Неофициальная
правовая информация. Мононормы. Правопонимание.
Естественное право. Позитивное право. Основная норма.
Право.
Принципы
права.
Презумпция.
Правовые
аксиомы. Юридические фикции. Социальные нормы.
Обычаи.
Религиозные
нормы.
Групповые
нормы.
Корпоративные нормы. Санкции.
Тема 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРАВА
КАК СИСТЕМЫ (14 ч)
Понятие и система права. Правовые нормы и их
характеристики. Классификация норм права, структура
правовой нормы. Способы изложения норм права в
нормативных правовых актах. Институты права. Отрасли
права. Методы правового регу-лирования.
Понятие и виды правотворчества. Законодательный
процесс. Юридическая техника.
Источники права. Правовой обычай. Юридический
прецедент. Договоры как форма выражения воли
участников правоотношений, их виды. Нормативный
правовой акт. Виды нормативных правовых актов.
Действие норм права во времени, в пространстве и по
кругу лиц. Систематизация нормативных правовых актов.
Понятие реализации права и её формы. Этапы и
особенности применения права. Правила разрешения
юридических противоречий. Сущность и назначение
толкования права. Способы и виды толкования права.
Пробелы в праве. Аналогия права и аналогия закона.
Понятия. Система права. Норма права. Гипотеза.
Диспозиция. Санкция. Институт права. Субинститут.
Отрасль
права.
Предмет
правового
регулирования.
Частное право. Публичное право. Материальное право.
Процессуальное право. Законодательная инициатива.
Юридическая
техника.
Реквизиты
документов.
Прецедент. Договор. Закон. Подзаконный акт. Локальный
нормативный
акт.
Кодификация.
Инкорпорация.
Консолидация. Учёт. Применение права. Акт применения
права.
Реализация
права.
Использование
права.
Соблюдение права. Применение права. Акт толкования
права.
Тема 3. ПРАВООТНОШЕНИЯ
И ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА (12ч)
Юридические факты как основание правоотношений.
Виды и структура правоотношений.
Поведение
людей
в
мире
права.
Правомерное
поведение. Правонарушение, его состав, признаки. Виды
правонарушений.
Функции
юридической
ответственности.
Принципы
юридической
ответственности. Виды юридической ответственнос-ти.
Основания
освобождения
ответственности.
от
юридической
Обстоятельства,
исключающие
преступность деяния.
Правовое сознание и его структура. Правовая
психология.
Правовая идеология. Правовая культура.
Понятие
правовой
системы
общества.
Романо-
германская правовая семья. Англосаксонская правовая
семья. Религиозно-правовая семья. Социалистическая
правовая семья. Особенности правовой системы в
России.
Понятия.
Правоспособность.
Дееспособность.
Правосубъектность. Субъективное право. Юридическая
обязанность. Правонарушение. Состав правонарушения.
Субъект
правонарушения.
Объект
правонарушения.
Объективная сторона пра-вонарушения. Субъективная
сторона
правонарушения.
Правопорядок.
неустойки
Убытки.
(штрафа).
Вина.
Преступление.
Неустойка.
Возмещение
давности.
Необходимая
Срок
оборона. Крайняя необходимость. Правовые знания.
Правовые
эмоции.
Правовая
установка.
Правовые
ценности. Ценностные ориентации. Правовая культура.
Правовой нигилизм. Правовой идеализм. Правовое
воспитание. Правовая семья. Рецепция права. Право
справедливости.
Тема 4. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО (28 ч)
Понятие государства и его признаки. Подходы к
пониманию
государства.
догосударственный
древневосточного
Жизнь
период.
государства.
людей
в
Происхождение
Происхождение
античного государства. Происхождение государства
у
древних германцев и славян. Теории происхождения
госу-дарства:
теологическая,
ирригационная,
договорная,
патриархальная,
марксистская,
теория
насилия. Признаки госу-дарства. Сущность государства.
Функции
государства.
Виды
функций
государства.
Форма государства и её элементы. Монархия как форма
правления.
Республика
как
Государственное
устройство.
Государственный
механизм
Государственный
орган
и
форма
влас-ти.
Политический
и
его
его
режим.
структура.
признаки.
Глава
государства. Законодательная власть. Исполнительная
власть. Судебная власть. Местное самоуправление.
Принципы
местного
самоуправления.
Правовое
государство и его сущность. Признаки правового
государства.
Конституция Российской Федерации — основной
закон государства. Структура Конституции Российской
Федерации. Основы конституционного строя России.
Эволюция
понятия
«гражданство».
Порядок
приобретения и прекращения россий-ского гражданства.
Правовой статус человека в демократическом правовом
государстве.
Избирательные
системы
и
их
виды.
Референдум.
Выборы
Президента
Российской
Федерации.
Понятия. Государство. Род. Деспотия. Естественное
состояние
человека.
Производственные
Общественно-экономическая
отношения.
формация.
Суверенитет(государственный,народа,
национальный).
Сущность государства. Политическая система общества.
Глобальные проблемы. Функции государства. Задачи
государства. Форма государства. Форма правления.
Монархия. Республика. Парламентарная республика.
Президентская республика. Форма государственного
устройства.
Федерация.
Конфедерация.
Унитарное
Политический
режим.
государство.
Механизм
государства. Орган государства. Правовой иммунитет.
Правительство.
Гражданское
общество.
Правовое
государство. Гражданство. Гражданин. Иностранный
гражданин. Лицо без гражданства. Двойное гражданство.
Правовой статус. Права и свободы человека. Налог.
Сбор.
Альтернативная
гражданская
служба.
Избирательная система. Активное избирательное право.
Пассивное избирательное право.
Тема 5. ПРАВОСУДИЕ
И ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ (6 ч)
Защита
прав
человека
в
государстве.
Судебная
система. Конституционный суд Российской Федерации.
Суды общей юрисдикции. Мировые суды. Порядок
осуществления правосудия
в судах
общей
юрисдикции.
Арбитражные
суды.
Правоохрани-тельные органы Российской Федерации.
Система органов внутренних дел. Прокуратура и её
деятельность. Органы Федеральной службы безопасности
Российской
Федерации.
Особенности
деятельности
правоохранительных органов РФ: Федеральная служба
охраны, Федеральная служба исполнения наказаний,
Федеральная служба судебных приставов, Федеральная
миграционная служба, Федеральная служба РФ по
контролю
за
оборотом
наркотиков,
Федеральная
налоговая служба, Федеральная таможенная служба.
Понятия.
Правосудие.
Подсудность.
Судебная
инстанция. Юрисдикция. Апелляция. Кассация. Исковое
заявление. Истец. Ответчик. Доказательства. Полиция.
Заявление
о
преступлении.
Контрразведывательная
деятельность.
Резерв свободного учебного времени (2 ч)
11 КЛАСС (70 ч)
Тема 1. ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО (21 ч)
Понятие и сущность гражданского права. Гражданские
правоотношения. Источники гражданского права. Виды
субъектов гражданских правоотношений. Физическое
лицо как субъект права. Юридические лица как субъекты
права. Понятие сделки и её виды. Формы сделок.
Основания недействительности сделок.
Представительство в сделках. Доверенность и её виды.
Понятие обязательства. Способы обеспечения
исполнения обя-зательств. Понятие договора и его
содержание. Виды договоров. Порядок заключения,
изменения и расторжения договоров. Отдельные виды
обязательств. Понятие права собственности. Основания
возникновения права собственности. Понятие права
интеллектуальной собственности. Интеллектуальные
права (исключительные — имущественные;
неимущественные; иные — право доступа, право
следования). Авторское право. Смежные права. Право
охраны нетрадиционных объектов интеллектуальной
собственности. Ноу-хау. Патентное право. Право средств
индивидуализации участников гражданского оборота.
Понятие общей собственности. Защита права
собственности. Защита чести, достоинства и деловой
репутации. Понятие гражданско-правовой
ответственности. Виды гражданско-правовой
ответственности. Способы защиты гражданских прав.
Предпринимательство и предпринимательское право.
Правовые средства государственного регулирования
экономики. Организационно-правовые формы
предпринимательской деятельности. Хозяйственные
товарищества. Хозяйственные общества.
Производственный кооператив (артель). Унитарное
предприятие. Правовое регулирование защиты
предпринимательской деятельности и прав
предпринимателей. Права потребителей. Защита прав
потребителей при заключении договоров на оказание
услуг. Сроки предъявления претензий. Защита прав
потребителей. Понятие и сущность наследования.
Правила наследования на основании завещания. Формы
завещания. Наследование по закону.
Понятия. Гражданское право. Вещь. Информация.
Коммерческая тайна. Физическое лицо. Гражданская
правоспособность. Гражданская дееспособность. Полная
дееспособность. Юридическое лицо. Общая
правоспособность. Специальная правоспособность.
Двусторонняя реституция. Сделка. Обязательственное
право. Договорное право. Договор. Имущественные
права. Право собственности. Вещное право. Общая
долевая собственность. Общая совместная собственность.
Виндикационный иск. Добросовестный приобретатель.
Негаторный иск. Иск о признании права собственности.
Личные неимущественные права. Деловая репутация.
Честь. Достоинство. Клевета. Оскорбление. Исковая
давность. Моральный вред. Гражданско-правовая
ответственность. Убытки. Реальный ущерб. Упущенная
выгода. Деликт. Предпринимательское право.
Предпринимательская деятельность. Коммерческая
организация. Полное товарищество. Товарищество на
вере. Общество с ограниченной ответственностью.
Акционерное общество. Общество с дополнительной
ответственностью. Акция. Облигация. Производственный
кооператив. Унитарное пред-приятие. Претензия.
Гарантийный срок хранения. Гарантийный срок
эксплуатации. Сертификат качества. Наследование.
Наследник. Наследодатель. Завещание. Право на
обязательную долю. Время открытия наследства. Место
открытия наследства.
Тема 2. СЕМЕЙНОЕ ПРАВО (5 ч)
Порядок
заключения
брака.
Расторжение
брака.
Имущественные и личные неимущественные права
супругов. Договорный режим имущества супругов.
Родители и дети: правовые основы взаимоотношений.
Алиментные обязательства.
Понятия. Семья. Брачный договор. Дети-сироты. Дети,
оставшиеся без попечения родителей.
Тема 3. ЖИЛИЩНОЕ ПРАВО (3 ч)
Жилищные правоотношения. Реализация гражданами
права на жильё.
Понятия. Жилищный фонд. Регистрация.
Приватизация.
Тема 4. ТРУДОВОЕ ПРАВО (7 ч)
Понятие трудового права. Принципы и источники
трудового права. Коллективный договор. Трудовое
соглашение. Занятость и безработица. Занятость и
трудоустройство. Порядок взаимоотношений работников
и работодателей. Трудовой договор. Гарантии при
приёме на работу. Порядок и условия расторжения
трудового договора. Расторжение трудового договора по
инициативе
работодателя.
дисциплинарная
Трудовые
ответственность.
споры
Понятие
и
рабочего
времени. Время отдыха. Правовое регулирование труда
несовершеннолетних. Льготы, гарантии и компенсации,
предусмотренные
трудовым
законодательством
для
несовершеннолетних.
Понятия. Трудовое право. Трудовые отношения.
Работник.
Работодатель.
Принудительный
труд.
Минимальный размер оплаты труда. Коллективный
договор. Трудовое соглашение. Безработный. Правила
внутреннего трудового распорядка. Индивидуальный
трудовой спор. Коллективный трудовой спор. Забастовка.
Трудовой арбитраж. Локаут. Дисциплинарное взыскание.
Рабочее время. Совместительство. Сверхурочная работа.
Время отдыха. Праздничные дни. Государственная
аккредитация. Иждивенцы.
Тема 5. АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО
И АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ПРОЦЕСС (5 ч)
Административное
право
и
административные
правоотношения. Особенности административного права.
Административные
правоотношения.
Понятие
административногоправонарушения. Административная
ответственность. Меры административного наказания.
Производство
по
делам
об
административных
правонарушениях.
Понятия.
Метод
принуждение.
убеждения.
Государственное
Административное
Административные
принуждение.
правоотношения.
Компетенция.
Государственная должность. Государственная служба.
Государственный
правонарушение.
служащий.
Административное
Административная
ответственность.
Ходатайство. Отвод. Доставление. Административное
задержание. Доказательства.
Тема 6. УГОЛОВНОЕ ПРАВО
И УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС (8 ч)
Понятие уголовного права. Принципы уголовного права.
Действие уголовного закона. Понятие преступления.
Основные
виды
преступлений.
Уголовная
ответственность и наказание. Уголовная ответственность
несовершеннолетних. Уголовный процесс. Особенности
уголовного процесса по делам несовершеннолетних.
Защита
от
преступления.
Права
обвиняемого,
потерпевшего, свидетеля. Уголовное судопроизводство.
Понятия. Уголовное право. Преступление. Деяние.
Объект
преступления.
Объективная
сторона
сторона
преступления.
Субъект
преступления.
преступления.
Мотив
Субъективная
преступления.
Цель
преступления. Казус. Убийство. Аффект. Соучастие в
преступлении.
стрекатель.
Уголовная
Исполнитель.
Пособник.
Преступное
ответственность.
Условно-досрочное
наказания.
Организатор.
сообщество.
Уголовное
освобождение
Процессуальные
Под-
наказание.
от
отбывания
нормы.
Уголовно-
процессуальное право. Уголовный процесс. Заявле-ние о
преступлении. Явка с повинной. Понятой. Обвиняемый.
Потерпевший. Свидетель. Привод.
Тема 7. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ В
РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
(11 ч)
Пенсионная
система
регулированиеденежного
и
страхование.
обращения.
Правовое
Экологическое
право. Экологические правонарушения и юридическая
ответственность.
Правовое
регулирование
отношений
в
области
образования. Принципы государственной политики в
области образования. Уровни образования. Права и
обязанности
субъектов
образовательных
правоотношений. Профессиональное юридическое образование. Практические советы о том, как заключить
договор на обучение. Юридические профессии: судьи,
адвокаты,
Особенности
прокуроры,
нотариусы,
профессиональной
следователи.
юридической
деятельности.
Понятия.
Пенсия.
Государственные
пособия.
Экологическое право. Экологические правонарушения.
Федеральный
государственный
образовательный
стандарт.
Тема 8. МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО (5 ч)
и Понятие международного права. Источники и
принципы международного права. Субъекты
международного права. Международная защита прав
человека в условиях мирного и военного времени.
Правозащитные организации и развитие системы прав
человека. Европейский суд по правам человека.
Международная защита прав детей. Международные
споры и международноправовая ответственность.
Международное гуманитарное право и права человека.
Понятия.
Ратификация.
Международное
Международное
публичное
право.
частное
Принципы
международного
право.
Международная
организация.
организация.
Неправительственная
Декларация.
Пакт.
право.
Международное
права.
Межправительственная
организация.
Международно-правовая
от-
ветственность. Репрессалии. Реторсии. Капитуляция.
Международное
гуманитарное
право.
Комбатанты.
Некомбатанты.
Резерв свободного учебного времени (2 ч)
Наименование раздела
программы и количество
часов на раздел
Тема 1.Роль права в
жизни человека
и общества
(8 часов)
Тема 2.
Теоретические основы
права
как системы
(14 часов)
№номер
урока
Тема урока
§
учеб
ника
Тип
урока
1-2
Юриспруденция
как важная
область
человеческих
знаний
1
1-лекция;
3-4
Особенности и
закономерности
возникновения
права
2
практичес. занятие
5-6
Принципы,
аксиомы и
презумпции права
3
1-лекция;
7-8
Система
регулирования
общественных
отношений
4
1-лекция;
2-практичес. занятие
9-10
Система права
5
1-лекция;
2-практичес. занятие
11-12
Правотворчество
и процесс
формирования
права
6
Урок проверки знаний и
умений.
13-16
Формы права
7-8
1-лекция;
2-практичес. занятие
17-18
Действие норм
права во времени,
в пространстве и
по кругу лиц
9
Урок-анализ
19-20
Реализация права
10
Урок-проблема
Элементы содержания.
Значение изучения права. Система юридических наук.
Информация и право. Теория происхождения права.
Закономерности возникновения права. Исторические
особенности зарождения права в различных уголках мира.
Происхождение права в государствах Древнего Востока,
Древней Греции, Древнего Рима, у древних германцев
и славян. Право и основные теории его понимания.
Нормы права. Основные принципы права. Презумпции
и аксиомы права. Система регулирования общественных
отношений.
Понятие и системы права. Правовая норма и ее характеристика.
Классификация норм права, структура правовой нормы.
Способы изложения норм права в нормативных актах.
Институты права. Отрасли права. Методы правового
регулирования.
Понятие и виды правотворчества. Законодательный процесс.
Юридическая техника. Источники права. Правовой обычай.
Договор как форма выражения воли участников
правоотношений,
их виды. Нормативный правовой акт. Система иерархии
нормативных
правовых актов. Действие норм права во времени, в пространстве
и по кругу лиц. Систематизация нормативных правовых актов.
Понятие реализации права и ее формы. Этапы и особенности
применения права. Правила разрешения юридических
противоречий.
Сущность и назначение толкования права. Способы и виды
толкования права. Пробелы в праве. Аналогия права.
Тема 3.
Правоотношения и
правовая культура
(12 часов)
Тема 4.
Государство и право
(28 часов)
11
Урок-анализ
Правоотношения
и их виды
12-13
Урок-исследование
27-28
Правонарушения
и их
характеристика
14
Урок-деловая игра
29-30
Юридическая
ответственность
15
Урок-анализ
31-32
Правосознание и
правовая
культура
16
Урок –семинар
33-34
Правовые
системы
современности
17
Урок-проблема
35-36
Понятие
государства и его
признаки.
18
37-38
Теории
происхождения
государства
19
Урок контроля знаний
и умений.
39-40
.Сущность и
функции
государства.
20
Зачет
41-42
Форма
государства.
21
Урок-исследование
43-44
Организация
власти и
управления в
стране.
22
Урок-исследование
21-22
Толкование
права: задачи и
особенности
23-26
Урок- практикум.
Юридические факторы как основание правоотношений. Виды и
структура правоотношений. Поведение людей в мире права.
Правомерное поведение. Правонарушение, его состав, признаки.
Виды правонарушений. Функции юридической ответственности.
Принципы юридической ответственности. Виды юридической
ответственности. Основания для освобождения от юридической
ответственности. Обстоятельства, исключающие преступность
деяния. Правовое сознание и его структура.
Понятие государства и его признаки. Подходы к пониманию
государства. Жизнь людей в догосударственный период.
Происхождение древневосточного государства. Происхождение
античного государства. Происхождение государства у древних
германцев и славян. Теории происхождения государства:
теологическая, патриархальная, ирригационная, договорная
марксистская, теория насилия. Признаки государства. Сущность
государства. Функции государства. Виды функций государства.
Формы государства и ее элементы. Монархия как форма
правления. Республика как форма власти. Государственное
устройство. Политический режим. Государственный механизм и
его структура. Государственный орган и его признаки. Глава
государства. Законодательная власть. Исполнительная власть.
Судебная власть. Местное самоуправление. Принципы местного
самоуправления. Правовое государство и его сущность.
Признаки правового государства. Конституция Российской
Федерации — основной закон страны. Структура Конституции
Российской Федерации. Эволюция понятия «гражданство».
Порядок приобретения и прекращения российского гражданства.
Правовой статус человека в демократическом правовом
государстве. Избирательные системы и их виды. Референдум.
Тема 5.
Правосудие и
правоохранительные
органы
45-46
Правовое
государство и его
сущность.
23
47-48
Конституция РФ основной закон
страны.
24-25
49-50
Гражданство как
правовая
категория.
26
51-56
Правовой статус
человека.
27-28
Урок-проблема
57-60
Избирательные
системы и их
виды.
29-30
Урок-исследование
61-62
Государство и
право
63-66
Правоохранитель
ные органы в РФ
31-32
Урок-анализ
67-68
Защита прав
человека в
государстве.
33-34
Урок-проблема
1-лекция;
Выборы Президента Российской Федерации.
урок-практикум.
урок проверки знаний и
умений.
Урок-деловая игра
Урок-исследование
Защита прав человека в государстве. Судебная система.
Конституционный суд Российской Федерации. Суды общей
юрисдикции. Мировые суды. Порядок осуществления
правосудия в судах общей юрисдикции. Арбитражные суды.
Правоохранительные органы Российской Федерации. Система
органов внутренних дел. Прокуратура и ее деятельность. Органы
Федеральной службы безопасности Российской Федерации.
Особенности деятельности правоохранительных органов РФ
11 класс(68 часов)
Тема урока
№ - номер урока
Наимено
вание
раздела
програм
мы и
количест
во часов
на раздел
§
учебника
Элементы содержания.
Вид контроля
Взаимный
Понятие и сущность гражданского права. Гражданские правоотношения.
контроль
Источники гражданского права. Виды субъектов гражданских правоотношений.
Физическое лицо как субъект права. Юридические лица как субъекты права.
Понятие сделки и ее виды. Формы сделок. Условия недействительности сделок.
практичес.
Входной
Представительство в сделках. Доверенность и ее виды. Понятие обязательства.
занятие
контроль-тест
Способы обеспечения исполнения обязательств. Поня тие договора и его
за курс 8-9
содержание. Виды договоров. Порядок заключения, изменения и расторжения
класса
договоров. Отдельные виды обязательств. Понятие права собственности.
1-лекция;
Готовимся к
Основания возникновения права собственности. Понятие права
экзамену
интеллектуальной собственности. Авторское право. Патентное право. Право
средств индивидуализации участников гражданского оборота. Право охраны
нетрадиционных объектов интеллектуальной собственности. Понятие общей
1-лекция;
Онлайн-тест
собственности.
Защита права собственности. Защита чести, достоинства и деловой
2-практичес.
репутации. Понятие гражданско-правовой ответственности. Виды гражданскозанятие
правовой ответственности. Способы защиты гражданских прав.
Предпринимательство и предпринимательское право. Правовые средства
1-лекция;
Взаимный
2-практичес. государственного регулирования экономики. Организационно-правовые формы
контроль
занятие
предпринимательской деятельности. Хозяйственные товарищества.
Хозяйственные общества. Производственный кооператив (артель). Унитарное
Урок
Зачетное
предприятие. Правовое регулирование защиты предпринимательской
проверки
тестирование
деятельности и прав предпринимателей. Права потребителей. Защита прав
знаний и
потребителей при заключении договоров на оказание услуг. Сроки предъявления
умений.
претензий. Защита прав потребителей. Понятие и сущность наследования.
Правила наследования на основании завещания. Формы завещания. Наследование
1-лекция;
по закону.
1
Гражданское право как
отрасль российского
права
1
2
Субъекты гражданскоправовых отношений
2
3
Сделки и
представительство
3
4-5 Обязательственное право
4
6-7 Понятие и сущность
5
8-9 Право собственности и
6
10- Общая собственность и
11 порядок защиты права
7
12- Гражданско-правовая
13 ответственность и
8
Урок-анализ
Готовимся к
экзамену
14 Предпринимательство и
9
Урокпроблема
Онлайн-тест
договора. виды договоров
его виды
Тема 5. Гражданское право (21 час)
Тип
урока
1-лекция;
2-практичес.
занятие
собственности. Защита
неимущественных прав
способы защиты
гражданских прав
предпринимательское
право
15- Государство как субъект
16 экономических
10
Урок-анализ
К\срез
17 Организационно-
11
Урокисследование
Взаимный
контроль
18 Правовое регулирование
12
Урок-деловая
игра
Готовимся к
экзамену
19 Права потребителей
13
Урок-анализ
Онлайн-тест
20 Наследственное право
14
Урок –
семинар
отношений. Правовые
средства
государственного
регулирования экономики
правовые формы
предпринимательской
деятельности
защиты
предпринимательской
деятельности и прав
предпринимателей
Урокпроблема
22- Правовые нормы
23 института брака
15
24- Родители и дети:
25 правовые основы
16
взаимоотношений
Тема 8. Трудовое
право (8 часов)
Урокпрактикум.
Взаимный
контроль
Порядок заключения брака. Расторжение брака. Имущественные и личные
неимущественные права супругов, выраженные в законе. Договорной режим
имущества супругов. Родители и дети: правовые основы взаимоотношений.
Алиментные обязательства.
Зачет
27- Жилищные
29 правоотношения
Урокисследование
30 Трудовое право в жизни
УрокПонятие трудового права. Принципы и источники трудового права. Коллективный
исследование
договор. Трудовое соглашение. Занятость и безработица. Занятость и
людей
31 Занятость и
трудоустройство. Порядок
взаимоотношений
работников и
работодателей
1-лекция;
Готовимся к
экзамену
Онлайн-тест
Урок
контроля
знаний и
умений.
26 Семейное право
Тема 7.
Жилищно
е право (3
часа)
Тема 6. Семейное
право (5 часов)
21 Гражданское право
Жилищные правоотношения. Реализация гражданами права на жилье.
трудоустройство. Порядок взаимоотношений работников и работодателей.
Трудовой договор. Гарантии при приеме на работу. Порядок и условия
трудового договора. Расторжение трудового договора по инициативе
работодателя. Трудовые споры и дисциплинарная ответственность. Понятие
рабочего времени. Время отдыха. Правовое регулирование труда
Взаимный
контроль
Эссе
Готовимся к
экзамену
32 Трудовые споры и
несовершеннолетних. Льготы, гарантии и компенсации, предусмотренные
трудовым законодательством для несовершеннолетних.
дисциплинарная
ответственность
урокпрактикум.
урок
проверки
знаний и
умений.
33 Рабочее время и время
отдыха
34 Правовое регулирование
труда
несовершеннолетних.
Льготы, гарантии и
компенсации,
предусмотренные
трудовым
законодательством.
Тема 9.
Административное право
и административный
процесс (5 часов)
35- Трудовое право
36
Тема 10. Уголовное
право и уголовный
процесс (8 часов)
Онлайн-тест
37- Административное право
38 и административные
23
39- Административные
40 правоотношения.
24
41 Производство по делам
25
42 Понятие и сущность
26
43- Основные виды
44 преступлений.
27
правоотношения.
Урокпроблема
Взаимный
контроль
Урокисследование
Готовимся к
экзамену
Урок-деловая
Административное право и административные правоотношения. Особенности
игра
административного
права.
Административные
правоотношения.
Понятие
административного правонарушения. Административная ответственность. Меры
Урок-анализ административного наказания. Производство по делам об административных
правонарушениях.
Онлайн-тест
Эссе
Административная
ответственность.
об административных
правонарушениях.
уголовного права.
45- Уголовная
46 ответственность и
наказание.
Урокпроблема
Взаимный
контроль
УрокГотовимся к
Понятие уголовного права. Принципы уголовного права. Действие уголовного закона.
исследование
экзамену
Понятие преступления. Основные виды преступлений. Уголовная ответственность и
наказание. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Уголовный процесс.
Особенности уголовного процесса по делам несовершеннолетних. Защита от Онлайн-тест
Урок
лабораторно преступления. Права обвиняемого, потерпевшего, свидетеля. Уголовное судопроизводство.
го типа
28-29
урок
проверки
знаний и
умений.
К\срез
47 Уголовный процесс.
30
Особенности уголовного
процесса по делам
несовершеннолетних.
Тема 11. Правовое регулирование в различных сферах
общественной жизни (16 часов)
48- Уголовное право и
49 уголовный процесс
Урокисследование
Эссе
Урок
лабораторног
о типа
Взаимный
контроль
50 Пенсионная система и
31
Урок-анализ
51 Правовое регулирование
32
Урок-зачет
52 Экологическое право.
33
практичес.
занятие
53 Правовое
34
практичес.
занятие
Эссе
54 Профессиональное
35
Лекция
Взаимный
контроль
36-37
практичес.
занятие
Готовимся к
экзамену
38
практичес.
занятие
Онлайн-тест
Зачет
Эссе
страхование.
денежного обращения.
регулирование
отношений в области
образования.
Пенсионная система и страхование. Правовое регулирование денежного
обращения. Экологическое право. Экологические правонарушения и юридическая
ответственность. Правовое регулирование отношений в области образования. Права
и обязанности субъектов образовательных правоотношений. Профессиональное
юридическое образование. Практические советы о том, как заключить договор на
обучение. Юридические профессии: судьи, адвокаты, прокуроры, нотариусы,
следователи. Особенности профессиональной юридической деятельности.
юридическое
образование.
55- Юридические профессии
56
57- Особенности
58 профессиональной
Готовимся к
экзамену
Онлайн-тест
К\срез
юридической
деятельности.
59- Правовое регулирование
60 в различных сферах
Тема 12.
Международное
право (5 часов)
общественной жизни
61- Международное право как
62 основа взаимоотношений
39
практичес.
занятие
63- Международная защита
64 прав человека в условиях
40
практичес.
занятие
государств
мирного и военного
времени.
Понятие международного права. Источники и принципы международного права.
Субъекты международного права. Международная защита прав человека в условиях мирного
и военного времени. Правозащитные организации и развитие системы прав человека.
Европейский суд по правам человека. Международная защита прав детей. Международные
споры и международно-правовая ответственность. Международное гуманитарное
право и права человека.
К\срез
Взаимный
контроль
65 Международное
гуманитарное право и
права человека.
66- Резерв учебного времени
68
41
лекция
Готовимся к
экзамену
